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                        教育部教師工作司關于公布首批全國職業院?！半p師型”教師隊伍建設典型案例的通知
        
                    
        
                        2020-04-30 17:37    來源：網絡轉載    作者：未知    閱讀：91次    我要評論
        
                    
        
                        
        
                    
        
                    
        [導讀]各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關單位： 為貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神，及《國家職業教育改革實施方案》“多措并舉打造職業教育‘雙師型’教師隊伍”的要求，我司委托教育部職業技術教育中心研究所開展了..
                            
                    
        
    
        
        
        
            
        
                
        
                    
        
                        
        
                            
        
                                
        
                                    
        
                                        
        
                                            
        
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
                                                            
        
                                                                
        
                                                                    
        
                                                                        
        
                                                                            
        
                                                                                
        
                                                                                    
        
                                                                                        
        
                                                                                            
        
                                                                                                
        
                                                                                                    
        
                                                                                                        
        
                                                                                                            
        
                                                                                                                
        
                                                                                                                    
        
                                                                                                                        
        
                                                                                                                            
        
                                                                                                                                
        

        
	
        

        

        
	各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關單位： 

        

        
	
        

        

        
	　　為貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神，及《國家職業教育改革實施方案》“多措并舉打造職業教育‘雙師型’教師隊伍”的要求，我司委托教育部職業技術教育中心研究所開展了全國職業院?！半p師型”教師隊伍建設典型經驗與優秀案例的征集遴選工作。經院校申報、教育行政部門推薦、專家評審、網上公示等程序，選出首批全國職業院?！半p師型”教師隊伍建設典型案例，現將名單予以公布（點擊查看原文）。 

        

        
	
        

        

        
	　　請各地結合實際，加大對職業院校師資隊伍建設經驗的宣傳與推廣，全面帶動職業教育教師隊伍制度建設及教師素質和教育教學質量提升。 

        

        
	
        

        

        
	
        

        

        
	教育部教師工作司 

        

        
	2020年4月29日 

        

        
                                                                                                                            
        
                                                                                                                        
        
                                                                                                                    
        
                                                                                                                
        
                                                                                                            
        
                                                                                                        
        
                                                                                                    
        

        
	來源：教育部 

        

        
	
        
         

        

        
                                                                                            
        
                                                                                        
        
                                                                                    
        
                                                                                
        
                                                                            
        
                                                                        
        
                                                                    
        
                                                                
        
                                                            
        
                                                        
        
                                                    
        
                                                
        
                                            
        
                                        
        
                                    
        
                                
        
                            
        
                        
        
                    
        
                
        
            
        
        
        
    
        

        
                    
                    
                    
        
                    
                
        
                
        
                    
        
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